為加強(qiáng)我院臨床技能培訓(xùn)中心模擬教學(xué)師資隊伍建設(shè)，完善師資培訓(xùn)體系，提高醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)水平，于2024年2月20日-21日舉辦醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)院級師資培訓(xùn)班。來自各個科室的約20名醫(yī)護(hù)技能帶教老師開啟模擬醫(yī)學(xué)教學(xué)師資的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。
醫(yī)學(xué)模擬通過教學(xué)、考核和系統(tǒng)集成的方式，以提升醫(yī)學(xué)從業(yè)人員的操作技能和崗位勝任力，進(jìn)而確保患者安全并提升醫(yī)療質(zhì)量。實現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵在于精細(xì)管理模式、優(yōu)化教學(xué)資源、建設(shè)強(qiáng)大的師資團(tuán)隊和完善培訓(xùn)體系，這些環(huán)節(jié)相互關(guān)聯(lián)，缺一不可。
本次培訓(xùn)結(jié)合了理論授課和工作坊的形式，內(nèi)容涵蓋了住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)政策解讀、醫(yī)學(xué)模擬教案書寫基本規(guī)范以及技能操作示范課等。四位具有省級模擬骨干師資的導(dǎo)師傾囊相授，參培老師們熱情高漲。培訓(xùn)通過理論與實踐相結(jié)合、分組實施與集體討論的方式，全面展示了如何基于臨床實踐撰寫醫(yī)學(xué)模擬教案，如何實施技能帶教，以及如何進(jìn)行考核。這樣的安排使大家更深入地理解了醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)的理念和方法。
經(jīng)過為期兩天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，參加培訓(xùn)的帶教老師們紛紛表示受益匪淺，他們都表示愿意把學(xué)到的方法和技能不斷地運用到日常教學(xué)工作中去，這將為臨床技能培訓(xùn)中心的長期穩(wěn)定發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)，并對各類培訓(xùn)的組織與實施產(chǎn)生積極的推動作用。
供稿：科教科 葛楚晴
一審：肖宏衛(wèi)
二審：劉洪斌
三審：邱衛(wèi)東
編輯：楊莉
