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　　——2008年“五?四”青年節(jié)的感慨李文銳

　　青年朋友們：

　　你們好，值此“五?四”青年節(jié)之際，致以節(jié)日的問候和美好的祝福！應(yīng)院團(tuán)委之邀僅以此文贈(zèng)賦青年朋友。人的一生從呀呀學(xué)語到成熟，甚至有點(diǎn)事業(yè)成就的安慰，所有經(jīng)歷猶如行走崎嶇山路，也有大海行舟之體驗(yàn)。在“五?四”青年節(jié)來臨之際，更回味青年時(shí)代的美好及事業(yè)的沖動(dòng)和活躍的理念，又感古人所云：漸修頓悟。其哲理之深，涵義之大，感慨之多，品味無窮。

　　人們都知道知識(shí)二字，但要解讀知識(shí)二字卻不是一件容易的事，要擁有知識(shí)更是難上加難。《論語》教給我們?cè)S多的處世方法，做人的規(guī)矩，這些表面看起來很樸素，但我認(rèn)為這些就是知識(shí)。《論語》告訴我們，要本著平等和理性去看事物，正謂“花未全開月未圓”，古人又云：“落花不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。

　　古往今來，光[陰逝去是人們最多的感慨！人們更懂得“五百里滇池，奔來眼底，數(shù)千年往事，注到心頭”。人生有限，自然永恒，這種反差，足以使人們產(chǎn)生強(qiáng)烈的心靈震撼。每個(gè)人都有理由去描述他們的理想，但是這一切要從人的社會(huì)進(jìn)程開始，從一個(gè)自然的轉(zhuǎn)化為一個(gè)有社會(huì)規(guī)則制約的人，這就是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。正謂是“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲。”年少者不學(xué)何而為立，年少者不勵(lì)何而為志，正是學(xué)而知之，為己之學(xué)方能成棟梁之才。青春之年的學(xué)習(xí)，最大的苦惱是信息太多，最大的難題是選擇難題，因此就需要選擇，有計(jì)劃地學(xué)習(xí)。“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，只有通過學(xué)習(xí)、歷練，我們才能逐漸提升自己，才會(huì)達(dá)到一切為我所用的融合境界，也許這就是我們所說的成長(zhǎng)。這也許就是“海到盡頭天做岸，山登絕頂我為峰”。

　　青年時(shí)代是建立心靈自信的年代，這種自信與許多外在的事物形成對(duì)立，因此青年時(shí)代的責(zé)任是將這些對(duì)立形成一種融合與相互提升，要走自己的心靈標(biāo)準(zhǔn)，衡定你的生命是否開始有了一種清明的內(nèi)省，并且有了自己的自信和堅(jiān)定，沿著這種自信不斷地努力去塑造自己、完善自己，使自己融入這個(gè)社會(huì)，融入這個(gè)時(shí)代，并在這個(gè)社會(huì)和時(shí)代里展示自己，建立自己。天下之事必為學(xué)而知之，天下之慮必為思而為之，青年朋友們，事上無難事，只怕有心人，努力吧，大海的對(duì)岸是艷陽！