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醫(yī)生這個職業(yè)在中國的歷史文化中擁有崇高的地位，醫(yī)生的職責是通過治療病痛來拯救人們的生命和健康，被認為是行善行仁的代表，在住培2年來得到了一些感悟。

從大學中最開始認識疾病入門，書本中具體文字的描述，在討論與思考中逐漸的了解疾病。住培醫(yī)師開始接觸患者具象化的表現出身體的不適，臨床中開始與之患者的交流，通過信息的搜集，患者具體的表現初步判斷患者可能的疾病，此過程在治病中起到非常關鍵的作用，常常容易因為收集的信息欠準確而判斷失誤，而住培中會有經驗豐富的老師糾錯與講解，這需要非常多經驗的累積，而住培則有著最為規(guī)范的教導，讓你吸收許多過程經驗轉化為你的財富。

臨床期間經歷過許多：判斷疾病的迷茫、病情變化的無知、脫離掌控的驚恐、結果導致的挫敗等一系列驚慌失措的過程，每每如此越能體會“醫(yī)生”為何受人尊敬，它幾千年的試錯而找尋一條相對正確的道路，在此過程或許都是血淋淋的教訓，而規(guī)范操作則是避免意外發(fā)生的保障。

細細回味，期間收獲的經驗與教訓，會發(fā)現自己收獲許多，從開始白紙→草稿→筆記到記憶→脫稿→心中有數。這一路有許多坎坷，都有老師帶我們一步步跨過，也許腳印很多也很深，但是患者病情好轉出院那一刻的笑容，或許身上的疲憊與勞累都得到了安慰，而更加自豪的是打敗病魔的過程由導師帶領變?yōu)楠毩⒋驍。@或許就是住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的意義與目標吧！

一審：徐云嵩

二審：肖宏衛(wèi)

三審：邱衛(wèi)東

編輯：楊莉